La Experiencia De Los Valores

Un caluroso saludo para todos mis queridos estudiantes, vamos a tratar el tema de los valores y espero que lo hagamos con mucho entusiasmo y alegría, empecemos pues esta bella aventura:

LOGRO ESPERADO: Capacidad de Adquirir valores que me ayuden a fortalecer la buena convivencia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: 

• Conocimiento de los valores que mejoran las relaciones interpersonales.
• Interpretación de diversas  realidades que nos ayudan a reflexionar
• Llevar a los diferentes ambientes los valores aprendidos

 Las actitudes pasivas y la convivencia ciudadana

Debes saber que…la omisión, o no hacer algo pudiendo y debiendo hacerlo, afectan negativamente la convivencia ciudadana.

Te propongo: Analizar las prácticas cotidianas e identificar cómo las acciones u omisiones pueden contribuir a la discriminación

Para lograrlo debes: 

1.  construir  una posición crítica frente a las situaciones de discriminación y  exclusión social  que resultan de las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.
2. Reconocer las situaciones de discriminación y exclusión más agudas que se presentan ahora, o se presentaron en el pasado, tanto en el orden nacional como en el internacional.
3.  Comprender que el respeto por la diferencia no significa  aceptar que otras personas    o grupos vulneren derechos humanos o normas constitucionales.
4.  Identificar prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan sentir empatía por algunas personas o grupos. 

Lee con atención el siguiente caso y responde las preguntas:

Pasividad y Exclusión:

La relatoría especial de la comisión de Derechos Humanos de la ONU desea subrayar que los Estados  están obligados a abrir una investigación exhaustiva e imparcial en caso de denuncias de violación de derecho a la vida, a identificar, juzgar y castigar a los autores y a adoptar medidas eficaces para evitar la repetición de tales violaciones. Sin embargo a la relatoría especial le preocupa  hondamente que en la mayoría de los países en que se cometieron violaciones del derecho a la vida las autoridades no hayan cumplido con su deber de proceder contra los autores, lo que en algunos países ha creado un clima de impunidad que a menudo ha llevado a perpetuar y alentar las violaciones de los derechos humanos.  Libro de Santillana

Responde:

1. ¿crees que dejar de hacer lo que hay que hacer es igual que hacer lo que no se debe hacer?

2. según la relatoría, ¿Qué deben hacer los gobiernos?

 La pasividad:

¿Qué es?

La pasividad consiste en dejar que otros tomen la iniciativa, hagan, hablen y tomen decisiones por nosotros. En pocas palabras, la pasividad es cruzarse de brazos cuando podemos hacer algo.

¿De dónde proviene?

Según algunos expertos, la pasividad surge en el hogar, pues, muchas veces a los niños y niñas se les forma para ser pasivos, para que no sean autoritarios o simplemente, para que se limiten a hacer aquello que se les dice. El problema con este tipo de personalidad es que si o hay alguien o algo que les indique que hay que hacer o cómo hacerlo, asumen actitudes pasivas frente a cualquier dificultad o circunstancia de la vida cotidiana.

Competencias ciudadanas y pasivas:

Un ciudadano que ejerce sus derechos

y deberes, es autónomo y solidario a la vez. En este sentido, el pasivo va en dirección contraria a lo que debería ser un buen ciudadano, ya que este tiene iniciativa propia, es activo y no se deja determinar fácilmente por las circunstancias adversas.                                                                     

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Recuerda que contra la pasividad se necesita la generosidad y actividad, elige bien, opta por ser una persona capaz de ayudar y servir a los demás con tus capacidades.